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2020福建省考行测言语理解常考试题

2019-10-31 15:46:24 公务员考试网 / 文章来源:甘肃分校

细节理解题是言语理解与表达的中的必考题型,也是比较容易错的题型。我们就来和大家分享一下这种题目的解读技巧。

首先,细节理解的提问方式是:

下列说法中正确/不正确/错误的一项是……

下列说法与原文符合/不符合的一项是……

我们从文段中可以得出/不能得出的是……

这段文字提及/未提及的是……

其次,这个题目有以下几个特点:

细节理解题目会让考试找不符合\不正确\未提及\不能得出,也就是说和文段意思不一致的选项有时候就是答案。

细节理解题目让你找相符或者不相符,但是又没说是哪里不符或相符。所以这个题目不是找文段重点,即不是非要理解文段主要意思才能答题。只要选项提到的内容在文段能找到就可以了。

因此,做细节理解题目的方法:

要把提问方式标记,以免找的内容与问题要求相反。

先看选项,把每个选项中的一些关键词圈出来,比如选项谈论主体。

以文段中的句号为分割点,用横线分割。

将选项与文段中的句子一一比对。找到选项的对应句,比对内容是否一致。然后按照提问要求进行排除,最终选出答案。

我们以一道真题来解释下这种方法。

【例】维也纳浓厚的音乐气氛和丰富的音乐源泉,不仅孕育诞生了许多伟大的音乐作品,还哺育了不少音乐天才。在音乐史上名垂千古的“交响乐之父”、古典主义音乐的卓越创始人海顿,就是在维也纳谱写了大量的交响乐,从而名扬全球的。和海顿同时代的莫扎特,他的那些流芳百世的作品,基本上也是在维也纳居住的时候谱写的。音乐艺术的一代宗师贝多芬虽然生在德国,却是在维也纳向海顿学习作曲并一举成名的。歌曲之王舒伯特,则完完全全生在维也纳,长在维也纳。

下列说法与这段文字意思不符的一项是:( )。

A.生长在维也纳的舒伯特是歌曲之王

B.海顿是“交响乐之父”、古典主义音乐的创始人

C.贝多芬在维也纳向海顿学习过作曲

D.莫扎特的作品大部分是在维也纳创作的

【解析】

第一步,看提问。提问是让考生找不相符的一项。

第二步,看选项。我们标记每个选项谈论的主体。A项谈论的是“舒伯特”,B项谈论的是“海顿”,C项谈论的是“贝多芬”,D项谈论的是“莫扎特”。

第三步,分割文段,一一比对,找到对应句。以句号为分割点,文段一共五句。A项对应第五句,内容相符,排除。B项对应第二句,内容相符,排除。C项对应第四句,内容相符,排除。D项对应第三句。D项说的是“莫扎特的大部分作品在维也纳创作”,文段第三句说的是“莫扎特那些流芳百世的作品在维也纳谱写”。选项中的“大部分作品”和文段中“流芳百世的作品”不是一个意思,属于偷换概念。所以D项和文段意思不符。答案选D。

【解读】

细节理解题的关键在于找对应句的环节。如何快速定位对应句是提高这类题目做题速度的关键之一。我们先要画出选项主体,然后分割文段。在找对应句的时候,依次阅读文段语句。如果句子里出现了选项中的主体,就比对两句内容是否相符。如果句子没有选项中的主体,就略读。

比如这道题目,A项中谈论主体是“舒伯特”。再阅读文段的时候,前四句都没有提到“舒伯特”,所以在读前面语句的时候,就可以略过。当语句中出现主体词“舒伯特”的时候,再做比对。其他的选项也是如此。

细节理解题和主旨、意图、标题类的阅读题目的思路不太一样。细节理解题一般不需要通过整体阅读去理解全文意思。所以解读细节理解题可以将文段拆分,然后在文段中逐一找到选项的对应句。这样就能提高做题的正确率和速度。

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